JESÚS MARÍA – DATA ANALYST – JEFATURA DE PROGRAMAS VIRTUALES

Hace 8 horas

lima metropolitana, lima, Perú Evaluar Jornada completa S/ 112,000 Por obra

SomosUniversidadCésarVallejo,unadelasprincipalesinstitucionesenelmercadoeducativo.Buscamostutalento,súmateanuestragranfamilia.

Solicitamos:01DataAnalystparalaJefaturadeProgramasVirtualesparanuestrasedeenJesúsMaría.

Requisitosdelaposición

  • Bachillery/oTituladodeIng.deSistemas,CienciadeDatosoafines.

  • Experienciamínimade02años(Indispensable).

  • EspecializaciónenDataAnalytics(Deseable).

  • ManejodePowerBI,DashboardseIndicadoresanivelintermedio(Indispensable).

  • Conocimientosenbasesdedatosrelacionales(SQLServer,PostgreSQL,MySQLuotrassimilares).

  • Estadísticadescriptivaeinferencial,Análisisdetendenciaseindicadores,LearningAnalytics(deseable) ,Definiciónyseguimientodeindicadoresdegestión.

  • PythonoRparaanálisisdedatos,Automatizacióndeprocesosdeanálisisdeinformación.

  • UsodeherramientasdeIAparaanálisisdedatosygeneracióndeinsights(ChatGPT,MicrosoftCopilot,Geminiuotrassimilares),ConocimientodeMachineLearningyanalíticapredictiva.

  • Disponibilidadparatrabajar45horassemanales.

Principalesdesafíos

  • Realizaranálisisdedatosacadémicosyoperativosrelacionadosconprogramasvirtuales(matrícula,permanencia,participación,rendimiento,actividadenplataformas,soporte).

  • Desarrollartablerosdecontrol,tablerosdecontrolyreportesejecutivosparalaJefaturadeProgramasVirtuales,DireccióndeInnovaciónTecnológicayotrasáreasrelevantes.

  • Aplicarenfoquesdeanalíticadeaprendizajeparaanalizarelcomportamientodeestudiantesydocentesenplataformasvirtuales,identificandopatrones,riesgosyoportunidadesdemejora.

  • Generarinsightsaccionablesqueapoyanlatomadedecisionesestratégicasytácticasenlagestióndeprogramasvirtuales(diseñodecursos,soporte,acompañamiento,mejorastecnológicas).

  • Integraryprocesardatosprovenientesdediversasfuentes(LMS,sistemasacadémicos,encuestas,herramientasdesoporte,BIinstitucional),asegurandoconsistenciaycalidad.

  • Monitorearindicadoresinstitucionalesclavesasociadosaeducaciónvirtual(usodeplataforma,tasasdeparticipación,abandono,rendimiento,tiemposderespuesta,entreotros).

  • Diseñarymantenermodelosdedatos,estructurasyprocesosdeconsolidaciónquefacilitenelanálisiságilyrecurrentedeinformación.

  • TrabajardemaneracoordinadaconelAnalistadeSistemasdeInformaciónparaasegurarquelossistemasgenerenyalmacenendatosadecuadosparaanálisisposteriores.

  • ColaborarconUXResearcherenlaconstruccióndemétricasdeexperienciadeusuarioyanálisisdedatosdecomportamientodigital.

  • Documentarmetodologíasdeanálisis,definicionesdeindicadoresyfuentesdedatos,contribuyendoalagobernanzayestandarizacióndelainformación.

  • Capacitarausuariosclave(jefaturas,coordinadores,docentes)enlainterpretacióndetableroseindicadorescuandocorresponda.

  • Cumplirotrasfuncionesqueleasignesujefe(a)inmediato,vinculadasconlanaturalezadelpuestoydentrodelámbitodesucompetencia.

BeneficiosUCV

  • Ingresoaplanillaapartirdelprimerdía.

  • Convenioseducativos.

  • Gratoambientelaboral.

«EnUCVvaloramosyrespetamoslascaracterísticasindividualesdelaspersonas.EstaposiciónformapartedenuestraculturaorganizacionalyalaveznospermiteestaralineadosalaLey29973y26772″