Sistematización Sobre Estrategias de
hace 1 semana
OVERVIEW
**Parent Sector**: Field Office
**Duty Station**: Lima
**Job Family**: Education
**Type of contract**: Non Staff
**Duration of contract**: From 1 to 6 months
**Application Deadline (Midnight Paris Time)**: 27 - MAY - 2024
**UNESCO Core Values**: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism
ANTECEDENTES
En el Perú viven alrededor de 110,000 personas con VIH, por lo que es necesario que la población se informe respecto a cómo se adquiere el virus. Más aún, considerando que la infección por VIH no muestra síntomas durante los primeros años de adquirido y solo se manifiesta en una etapa avanzada, a la cual se denomina síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA). Las nuevas infecciones van en aumento (+57% en el Perú entre 2010 y 2022). Según las estadísticas manejadas por el MINSA, la vía sexual es la principal forma de transmisión del 97% de VIH en el país.
Se ha investigado el fenómeno migratorio, la pobreza y la inequidad de género como factores de vulnerabilidad social para la infección de VIH, pero sin considerar análisis rigurosos con criterios de edad o etnicidad. El problema de la invisibilidad de la población indígena respecto al VIH tiene que ver con varios factores como la no consideración específica de los pueblos indígenas en políticas públicas de salud, los estereotipos sociales sobre quiénes son y cómo viven o la propia cosmovisión o concepciones culturales sobre la sexualidad y la salud en general.
En la actualidad, la tasa de prevalencia del VIH en la región Amazonas, provincia de Condorcanqui supera el 1%, mientras que en la población awajún este índice oscila entre el 1,8% y 2%, cifras que exceden el promedio nacional del 0,4%. La prevalencia del VIH es mucho más alta en la población de 14-27 años que en la población general en poblaciones indígenas en Condorcanqui. Por lo tanto, este escenario se convierte en un problema de salud pública que requiere ser atendido con una mirada intercultural e intergeneracional.
El Programa Conjunto de las Naciones Unidas sobre VIH/SIDA en Perú 2024-2025 es una iniciativa interagencial enfocada en que las personas que viven con VIH o afectadas por éste puedan participar activamente de la toma de decisiones para el diseño, puesta en marcha y seguimiento a políticas públicas y estrategias para dar respuesta al VIH-SIDA.
OBJETIVOS
**Los objetivos de la consultoría son**:
a. Sistematizar información, experiências, estudios, investigaciones, programas/proyectos, campañas e intervenciones previas a nível territorial, considerando un período de 10 años, es decir, entre 2015 y 2024.
b. Proponer recomendaciones e insumos para una estrategia de intervención que aborde los principales desafíos y brechas identificadas sobre el VIH/SIDA para estudiantes adolescentes en los distritos de Nieva y Cenepa en base al balance de impacto y resultados de las experiências más destacadas y con mayor recordación por parte de actores claves en la comunidad.
PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES
1. Elaborar un plan de trabajo detallado incluyendo cronograma de actividades semanales, tanto presenciales en territorio como virtuales.
2. Identificar fuentes relevantes de información primaria de experiências, estudios, investigaciones, programas/proyectos, campañas e intervenciones previas a nível territorial, en la región Amazonas. Se espera una revisión y análisis de un mínimo de 20 fuentes dentro del período de 2015 al 2024. La información debe estar referida al contexto del VIH/SIDA, salud sexual y reproductiva, educación sexual y temas relacionados.
3. Recopilar y sistematizar la información clave identificada mediante un informe técnico.
4. Realizar visitas de campo a los territorios priorizados de los distritos de Nieva y Cenepa con el fin de involucrar a la comunidad en un ejercicio de balance que permita analizar el impacto y los resultados de las experiências más destacadas y recordadas, así como identificar posibles carencias, vacíos o necesidades previamente no abordadas de manera integral. Estas visitas incluirán una serie de consultas con actores clave de los gobiernos locales, así como del sector educativo y de salud, entre otros, con el objetivo de obtener una perspectiva completa y colaborativa sobre la situación en el terreno. Estas consultas podrán realizarse mediante sesiones de trabajo, talleres, grupos focales, entre otros, bajo una metodología de promoción de diálogos multiactor con enfoques de interculturalidad, equidad de género, inclusividad y derechos humanos.
5. Presentar un informe técnico final de sistematización que incluya expresamente percepciones y necesidades de apoyo y aprendizaje en los estudiantes adolescentes, jóvenes y su entorno adulto.
6. Elaborar recomendaciones e insumos para la preparación de una estrategia de intervención basada en los hallazgos y balance de impacto y resultados de las ex
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