Psicologa Educativa

Nuestro cliente, importante empresa del Sector Educativo, nos ha solicitado nuestro servicio de HEADHUNTING/RECLUTAMIENTO & SELECCIÓNpara ubicar a un profesional de primer nível y cubrir la siguiente posición:
NOMBRE DE LA POSICIÓN**:PSICOLOGA EDUCATIVA - NIVEL INICIAL**

DOMINIO(S) PARTICULAR(ES) DEL CANDIDATO:
Nuestro cliente, importante empresa del Sector Educativo, nos ha solicitado nuestro servicio de HEADHUNTING/RECLUTAMIENTO & SELECCIÓN para ubicar a un profesional de primer nível y cubrir la siguiente posición:
GIRO DE EMPRESA**:SECTOR EDUCATIVO**

**ZONA 1. COMPETENCIAS DURAS**

1.1 **ACADÉMICOS**:
Profesional en titulado y colegiado y habilitado en**:Psicología, Psicología Educativa.**

1.2 **GIROS DE PROCEDENCIA**:
Provenir **Obligatoriamente **de empresas que **con giros de negocio como**:Instituciones educativas o empresas del Sector Educativo a nível inicial.**

1.3 **AREAS DE PROCEDENCIA**:
Provenir, deseablemente, del área de**:Psicología Educativa inicial**

1.4 **TIEMPO MÍNIMO DE EXPERIENCIA**:
Demostrar, obligatoriamente, tener no menos de **4 años** de experiência en conjunto ocupando una posición igual osimilar a la posición solicitada.

1.5 **OTROS DOMINIOS ESPERADOS**:
Obligatorios:

- Experiência como profesional colegiado y habilitado en Psicología Educativa
- Experiência en nível inicial como psicólogo mínimo de 4 años.
- Experiência en conocimiento de desarrollo vital de las primeras etapas infantiles de los niños (0 - 5 años)
- Experiência en atención a la diversidad e inclusión de alumnos.
- Experiência en detección temprana en problemas de aprendizaje (TDAH, Problemas de atención y conducta, etc.)
- Experiência en diferenciación educativa y en procesos de intervención.
- Experiência en manejo y tarto con los padres de familia
- Experiência en desarrollo de planes curriculares

**Obligatorios (Tecnológicos e Idiomas)**:

- Inglés a nível avanzado
- Office a nível intermedio - avanzado

**ZONA 2. FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES**

**2.1 DE REPORTE DE CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS**
- Brindar soporte, consejo al alumnado en general y desarrollar programas que ayudan al estudiante a optimizar los aspectos de aprendizaje, estudio y desarrollo socio-afectivo según corresponda a la edad del educando de la mano de los padres de familia a través de diálogos, entrevistas y reuniones.
- Cumplir con el plan anual de trabajo del departamento para los diferentes níveles.
- Atender y evaluar a los alumnos que sean derivados por los profesores, por presentar dificultades familiares, emocionales y académicas que impidan su adecuado desarrollo pedagógico.
- Cumplir con el plan de tutoría mediante un trabajo coordinado entre los tutores y psicólogos de cada grado.
- Apoyar a los profesores ofreciendo sugerencias de ayudar a los alumnos a superar sus dificultades.
- Informar oportunamente a los tutores de los resultados de las evaluaciones, para el aprovechamiento de dicha información en el trabajo pedagógico.
- Trabajar conjuntamente con el Jefe de Normas y Convivencia Estudiantil en la prevención e intervención de casos de que puedan afectar la convivencia escolar.
- Cumplir con el programa y evaluación Anual de Orientación Vocacional dirigido a los alumnos de Liceo.
- Planear, elaborar y ejecutar los Programas de Prevención de Conductas de Riesgo para todos los níveles, de acuerdo al proceso evolutivo. (Drogas, Uso y Abuso del Alcohol, ETS, Bulimia, Anorexia).
- Realizar el seguimiento de casos de alumnos con especialistas externo y sus padres.
- Evaluar a los alumnos que postulan por traslado al colegio a partir del 2do grado hacia adelante, así mismo busca conocer y observar a los alumnos admitidos en los níveles de inicial y 1er grado.
- Efectuar evaluaciones periódicas a los alumnos para determinar su nível de habilidades cognitivas básicas para el aprendizaje, intereses, rasgos de personalidad, etc., y hacer el seguimiento de los educandos, sistematizando esta información para el seguimiento activo de los alumnos.
- Detección oportuna de dificultades de aprendizaje en los alumnos.

**2.2 DE COORDINACIÓN CON OTRAS AREAS O PERSONAS**:

- Coordinación con áreas administrativas, docencia y Dirección.

ZONA 3. COMPETENCIAS BLANDAS
- Comunicación asertiva
- Inteligencia emocional
- Responsabilidad y adaptabilidad
- Compromiso
- Trabajo en equipo
- Tolerancia al trabajo bajo presión
- Empatía
- Proactividad e iniciativa
- Capacidad de análisis

**ZONA 4. PAQUETE DE BENEFICIOS OFRECIDOS**

Remuneración Bruta Mensual : Según calificaciones

Tipo de Contratación : Planilla y beneficios de ley

Horario de trabajo : Lunes a viernes de 7:30am a 3:45pm

Lugar de trabajo : La Molina

Formato de Trabajo : Presencial

Beneficios adicionales : Aprendizaje de italiano

Tipo de puesto: Tiempo completo