Docente de Ingles

**ANUNCIO DE EMPLEO**

La **Asociación Cultural Johannes Gutenberg** solicita:
**DOCENTE INGLES - SECUNDARIA**

A Tiempo Completo para el trabajo en nuestra

**SEDE - COMAS**

Objetivo del puesto:
Desarrollar las competencias y capacidades del área curricular de Inglés como lengua extranjera, garantizando el cumplimiento del Plan Curricular Institucional aplicando la axiología, enfoque pedagógico, lineamientos, políticas y valores del Colegio para lograr el desarrollo de las competencias y los aprendizajes esperados de los estudiantes según el ciclo y grados asignados.

**Funciones**

1. Generar espacios de aprendizaje bajo el enfoque del área de Inglés en los ambientes designados para el desarrollo de las sesiones de clases.

2. Conocer y hacer cumplir el Reglamento Interno del colegio, así como los protocolos y directivas que el Colegio emita para asegurar una sana convivencia.

3. Presentar de acuerdo con el cronograma establecido al Maestro Guía de Área, la Planificación Curricular de acuerdo con el grado correspondiente para organizar el desarrollo de las competencias y cumplir con el logro de aprendizajes esperados.

4. Conocer e informar sobre las características de cada uno de sus estudiantes para asegurar la atención a la diversidad.

5. Detectar posibles problemas que afecten el desarrollo integral del estudiante y derivar al área correspondiente previo informe a la Coordinación del Nível para asegurar el bienestar del estudiante.

6. Atender y velar por la seguridad y salud del estudiante dentro y fuera de las aulas para salvaguardar su integridad física.

7. Realizar la evaluación formativa de los estudiantes a su cargo, para una intervención oportuna de mejora en el proceso de aprendizaje.

8. Tener al día sus evaluaciones en el sistema de SIAGIE y plataforma del Colegio para informar a los padres de familia sobre el nível de logro de las competencias.

9. Velar por el mantenimiento y orden de los recursos y materiales educativos, mobiliario e infraestructura para favorecer el proceso didáctico.

10. Trabajar de manera colegiada y en coordinación con el maestro guía los documentos relacionados a la planificación curricular para el logro de los objetivos del área y/o nível.

11. Convocar a entrevistas personales a los padres de familia con previa anticipación por mutuo acuerdo de la fecha y horario para fortalecer el rol de los padres como agentes educativos.

12. Demás funciones propias del cargo y que le sean asignadas por su superior inmediato relacionadas al objetivo del puesto.

**Relaciones**
- **Internas**:

- Dirección del Colegio, Asesoría Pedagógica, Coordinación del Nível Educativo.
- Maestros Guías de edad, grado y/o área, maestros en general, auxiliares.
- Externas:

- Alumnos y Padres de familia

**Requisitos**:

- Título de Profesor en Educación Secundaria o Licenciado en Educación Secundaria, con especialidad en:

- Inglés, o
- Educación en inglés como lengua extranjera, o
- Idiomas, especialidad: inglés, o
- Idioma Extranjero en Inglés
- Título de Profesor o Licenciado en Educación con Título de Segunda Especialidad Profesional en Inglés o Educación en inglés como lengua extranjera o Idiomas especialidad: inglés
- No haber sido condenado por delito doloso.
- Experiência docente de 2 años.

Competencias
- Dominio del enfoque por competencias del Currículo Nacional (competencias, capacidades, estándares, desempeños y enfoques transversales).
- Dominio del Enfoque comunicativo para promover el desarrollo de las competencias del área
- Dominio en aprendizajes significativos y características del estudiante en relación con su aprendizaje (desarrollo cognitivo y socioemocional).
- Dominio de metodologías fundamentales de enseñanza comunicativa de las competencias lingüísticas como: Task-Based Learning, Blended Learning, Collaborative Learning, Content
- Based Learning y otras metodologías.
- Conocimientos pedagógicos y disciplinares para fomentar la comprensión de textos orales.
- Conocimientos pedagógicos y disciplinares para fomentar la expresión oral como:
a) Didáctica para el desarrollo de las siguientes capacidades de expresión oral en inglés

b) Aspectos del lenguaje en la producción de textos orales en inglés: fluidez, articulación, entonación, voz, precisión, entre otros
- Conocimientos pedagógicos y dominio de la didáctica para promover en los estudiantes la comprensión de diversos tipos de textos.
- Domino de enfoques didácticos para la enseñanza de la comprensión de textos escritos (intensive reading, extensive reading, entre otros).
- Dominio de la didáctica para el desarrollo de Adapting texts according to the communicative situation, Organizing and developing ideas in a coherent and cohesive way, using written language conventions adequately, Reflecting and evaluating the form, content and context of written texts, Developing critical thinking, en la producción de textos escritos en inglés.
- Conocimientos pedagógicos y dominio de la didáctica para promover en los estudi