Acompañante pedagógico DPSC Juliaca

Somos Innova Schools, una cadena privada de colegios que forma parte del grupo Intercorp, actualmente contamos con 63 sedes a nivel nacional. Somos una organización que está buscando transformar la educación en el Perú, además que fomenta y respeta en sus procesos de atracción del talento la igualdad de género, la inclusión y la diversidad.

El cargo de
acompañante pedagógico
tiene como
propósito
brindar acompañamiento pedagógico para el desarrollo de competencias transversales a los docentes nuevos y priorizados de la(s) sede(s) asignada(s), así como asesoría y soporte especializado a los docentes de la región en su respectiva área curricular. Este acompañamiento busca garantizar la calidad de las interacciones en el aula, tanto entre docentes y estudiantes como entre los propios estudiantes para impactar positivamente en el logro de aprendizajes.

Este puesto forma parte de la
Dirección de Desarrollo Docente
. Su reporte directo será el
Monitor de acompañamiento pedagógico.
Sedes

• Especialidad de dpsc

Principales Funciones

• Acompañamiento Pedagógico Transversal (APT)
• Brindar acompañamiento pedagógico presencial e individual a los docentes nuevos y priorizados de la sede asignada, en los ámbitos organizacional, socioemocional y pedagógico, mediante estrategias pertinentes y de acuerdo al modelo, para garantizar la mejora de la calidad de las interacciones en el aula.
• Capacitar a docentes de la sede en competencias pedagógicas transversales, así como en habilidades socioemocionales.
• Capacitar a docentes de la sede en competencias pedagógicas transversales, así como en habilidades socioemocionales.
• Realizar diagnósticos de necesidades de los docentes nuevos y priorizados a partir de la observación de su práctica y del análisis de la data de estudiantes, para elaborar un plan de acompañamiento pertinente.
• Promover espacios reflexivos con los docentes de la sede para fortalecer el desarrollo de competencias pedagógicas, la autoevaluación, la mejora continua y la gestión emocional dentro del aula.
• Participar en reuniones de planificación y coordinación con el Monitor de Acompañamiento y otros Acompañantes Pedagógicos de la región para organizar el plan semanal de acompañamiento, intercambiar aprendizajes, criterios y buenas prácticas institucionales.
• Acompañamiento Pedagógico Especializado (APE)
• Brindar soporte y asesoría pedagógica remota a los docentes de su área curricular de todas las sedes de la región, asegurando la adecuada implementación del enfoque, la didáctica y las metodologías específicas del área.
• Elaborar el plan bimestral de acompañamiento especializado para los docentes del área de todas las sedes de la región, en base al diagnóstico y a los lineamientos establecidos por el Monitor de Acompañamiento Pedagógico
• Diseñar, seleccionar y/o implementar estrategias de acompañamiento grupal y/o individual en su área de especialidad alineadas a las metas pedagógicas regionales.
• Capacitar a los docentes del área curricular en competencias y estrategias pedagógicas específicas para la especialidad.
• Monitorear y dar seguimiento al avance de los docentes acompañados en el área, elaborando informes y utilizando herramientas institucionales (rúbricas, tableros de indicadores, etc.).
• Identificar buenas prácticas docentes en el área curricular y sistematizarlas para su difusión entre los docentes de la red.
• Articulación con equipos y actores clave
• Brindar pautas y orientación al equipo directivo pedagógico (Director, Coordinador Académico, Psicólogo) en temas de acompañamiento pedagógico, promoviendo una cultura de acompañamiento sostenida.
• Brindar información cualitativa al equipo directivo sobre el desempeño y avances de los docentes acompañados para apoyar los procesos de evaluación de desempeño.
• Coordinar y articular las acciones de soporte de los docentes mentores de la sede.
• Brindar retroalimentación sobre la propuesta pedagógica, estrategias de enseñanza y aprendizajes a los Monitores de Acompañamiento Pedagógico y Coordinadores Curriculares del área, a partir de evidencias recogidas.
• Participar en reuniones de articulación con el Coordinador Curricular del área y otros Acompañantes Pedagógicos del área para intercambiar aprendizajes, criterios y buenas prácticas institucionales.
• Gestión operativa y estratégica
• Elaborar los planes bimestrales de acompañamiento (transversal y especializado) considerando diagnósticos, prioridades institucionales y metas pedagógicas.
• Realizar el monitoreo, seguimiento y reporte de las acciones de acompañamiento, asegurando la actualización oportuna de la información en los sistemas establecidos
• Participar en espacios de formación, capacitación y retroalimentación convocados por el Monitor de Acompañamiento Pedagógico o Coordinador Curricular.
• Apoyar y ejecutar otras actividades asignadas por su jefe directo que contribuyan al logro de los objetivos del área y de la organización
• Analizar información cuantitativa y cualitativa de los procesos de acompañamiento (indicadores, evidencias, resultados de aprendizaje) para proponer mejoras en las estrategias pedagógicas institucionales

Requisitos

• Bachiller, licenciado o titulado en Educación o carreras afines a la especialidad a la cual postula.
• Experiencia mínima de 3 años como docente en educación básica.
• Deseable experiencia en coaching, acompañamiento o soporte pedagógico en cualquier nivel o modalidad educativa en educación básica o superior.
• Residir en la provincia a la cual postula o estar dispuesto a mudarse.