Oficial de Psicología – Monitoreo y Atención a Familias

LA OPORTUNIDAD

El/(la) Oficial de Psicología – Monitoreo y Atención a Familias, tendrá como objetivo facilitar las diferentes acciones para que directivos y docentes identifiquen y gestionen los casos de estudiantes con una necesidad de atención emocional. Y en el caso de atención a familias, la persona brindará consejería psicológica para el acompañamiento a sus hijos e hijas durante su proceso de recuperación emocional de las y los estudiantes, en el marco del proyecto “Promoviendo la educación inclusiva en igualdad de oportunidades para las niñas, niños y adolescentes migrantes y refugiados y de las comunidades de acogida en el Perú”, el cual se ejecutará en consorcio con World Vision en la región La Libertad.

Este proyecto es parte de un programa que impulsa UNICEF que se denomina, Education Cannot Wait. Este proyecto se desarrolla en las regiones de Lima y La Libertad. En La Libertad se trabajará en dos UGEL. La UGEL N° 2 La Esperanza en donde participará World Vision Perú y la UGEL N°3 Trujillo Nor Oeste donde participará Save the Children.

En caso de una situación de emergencia, se espera flexibilidad del titular del puesto para trabajar fuera de su descripción de trabajo habitual y ser capaz de adaptarse a las tareas y horarios requeridos según la necesidad.

Formación y Conocimientos:

·        Licenciado/a en Psicología (requisito excluyente)

·        Colegiado y habilitado (Deseable)

·        Conocimiento de políticas públicas y temática referentes a educación y/o salud mental.

·        Conocimiento en el manejo de protocolos de atención y derivación de casos.

·        Manejo de paquetes de computación: procesadores de texto, hojas de cálculo y correo electrónico e internet.

·        Residencia en la región La Libertad.

Experiencia y habilidades:

·        Experiencia mínima de 03 años ejecutando o desarrollando actividades de atención psicológica a familias en salud mental y/o soporte emocional, con un tipo de perfil educativo o clínico.

·        Deseable en participación en programas y/o proyectos educativos o de salud mental como facilitador operativo en proyectos de desarrollo.

·        Toma de decisiones operativas.

·        Facilidad de comunicación oral y escrita para mantener comunicaciones directas y claras con los allegados internos y externos en representación de la organización.

·        Capacidad de trabajo en equipo, con la capacidad de apoyar al personal a su cargo.

·        Capacidad de trabajo bajo presión, gestionando múltiples tareas al mismo tiempo.

Responsabilidades:

·        Planificar en conjunto con el/la Especialista en Salud Mental y el/la Coordinador/a del proyecto las actividades encomendadas, en la ejecución efectiva de los componentes del proyecto, teniendo en cuenta el plan de actividades en tiempo y calidad.

·        Articular a la escuela con los establecimientos de salud u otras instituciones encargadas de velar por el bienestar de la niñez, en coordinación con el Coordinador del Proyecto, para el fortalecimiento de la plana directiva en la gestión de casos de tipo emocional.

·        Gestionar procesos de capacitación y orientación a directores y docentes de las instituciones educativas de la zona de influencia del proyecto, sobre estrategias para la gestión de casos de tipo emocional, herramientas socioemocionales, y consejería a padres, madres y cuidadores.

·        Brindar soporte a la escuela para la atención y gestión de casos identificados por directivos y docentes para activar sus protocolos de atención, brindar soporte socioemocional, primeros auxilios psicológicos y/o su derivación a un establecimiento de salud, y realizar el seguimiento conforme a los roles de la escuela.

·        Brindar consejería a padres, madres y cuidadores de la familia para desarrollar habilidades socioemocionales en sus hijos e hijas, brindar soporte socioemocional, acompañar sus procesos hacia la recuperación emocional de las niñas, niños y adolescentes de las escuelas de implementación del programa en La Libertad.

·        Realizar el monitoreo del número de estudiantes atendidos por la escuela (soporte socioemocional, primeros auxilios psicológicos o consejería), número de estudiantes derivados a un EESS, y número de estudiantes con asignación de cita de un EESS (Establecimientos de salud) o CSMC (centro de salud mental comunitario) para un reporte oportuno en el plan de actividades del proyecto.

·        Gestionar los casos derivados del FonoAyuda de +DIVERSIDAD para brindar soporte a la escuela en la activación de sus protocolos de atención, dar consejería a padres, madres y cuidadores de la familia de los casos de estudiantes derivados a un EESS.

·        Apoyo en la Gestión de presupuesto al Coordinador/a del Proyecto.

LA ORGANIZACIÓN

Save the Children es una organización internacional independiente y sin fines de lucro, fundada en 1919, que trabaja en más de 120 países alrededor del mundo. Tiene como visión la de un mundo en el que todos los niños y niñas tengan asegurado el derecho a la supervivencia, la protección, el desarrollo y la participación. Su quehacer y la toma de sus decisiones se basan en el mandato del Interés Superior del Niño, en contextos de desarrollo y de ayuda humanitaria.

En Perú, SC trabaja desde la década de 1980 con poblaciones que tienen sus derechos vulnerados. Sus acciones se realizan en los ámbitos de Educación, Salud y Nutrición. Asimismo, SC trabaja en el campo de la Protección para que niñas, niños y adolescentes vivan en una sociedad libre de violencia, abuso, y castigo físico y humillante. Otra importante área de intervención institucional es la de Gestión para la Reducción de Riesgos de Desastre con enfoque inclusivo y desde la comunidad. En los últimos tres años SC interviene para la mitigación de los efectos negativos de la movilidad humana por el tema de migración venezolana.

Save the Children se tiene como responsabilidad individual y colectiva asegurar que todos los niños, niñas y adultos estén protegidos de actos deliberados o no intencionales que conducen a riesgos o a daños reales, con especial atención en aquellos que forman parte de nuestras intervenciones. Es por ello que cuenta con Políticas de Salvaguarda, un código de conducta y herramientas de programación segura para prevenir riesgos y cualquier daño que pueda ser causado por su propio personal, representantes, consultores, socios, voluntarios, contratistas o visitantes a nuestros beneficiarios de nuestros programas.

Por ello, durante las entrevistas, se compartirán y evaluará a los candidatos en la lectura y entendimiento de las políticas contempladas en nuestro marco de salvaguarda, que son: Salvaguarda de la niñez, Prevención contra la Explotación; el Abuso Sexual, Política Antiacoso, Intimidación y Bullying; y, Código de conducta

Información para la aplicación:

Por favor, aplique enviando su curriculum vitae bajo el asunto de Oficial de Psicología – Familias e indicando sus expectativas salariales brutas mensuales, al siguiente correo:

Recordar que de igual forma es indispensable que pueda registrarse por la plataforma, puesto que se envían las novedades y resultados del proceso por ese único medio.

Save the Children no solicita ningún pago de dinero en ninguna etapa del proceso de reclutamiento.

** Todos los postulantes, antes de ser seleccionados, deberán acreditar no contar con antecedentes penales, policiales, judiciales y/o de ninguna otra índole. Además, Save the Children se reservará el derecho de contratar a personal que cuente con procesos judiciales, administrativos, etc activos de cualquier tipo.